增强学生工程实践能力、培养高级应用型人才
酷游ku111实验中心实行校院两级管理，下设四个专业实验室，分别为人因工程实验室、安全工程专业实验室、物流管理与工程专业实验室、工业工程专业实验室。实验室使用面积3437平方米，仪器设备总值2340多万元，为教师教学、科研及学生实践技能的提高提供良好硬件平台，现有专职实验教学人员9人，兼职实验教学人员29人。
本实验中心主要承担安全工程、工业工程、物流工程、物流管理和应急管理专业学生的实验实训教学任务，还为学生科技创新与教师科学研究提供良好的实验平台支撑；安全工程实践教学中心2012年验收合格并挂牌湖南省示范实践教学中心，此外，复杂人机交互系统人误智能预防湖南省重点实验室、国家能源核电运营及寿命管理技术研发中心——安全人因工程实验室、国家核电厂安全及可靠性工程技术研究中心—人因工程实验室、国家能源海洋核动力平台技术研发中心——人因工程研究分中心、湖南省产学研创新平台安全-人因工程实验室、大型复杂人机系统人误预警技术湖南省工程实验室等省部级以上科技创新平台设立（或挂靠）在我中心。
突出实践教学环节,构建“四层次”培养模式
中心以提高学生综合素质、工程应用能力与创新意识为主线,树立以人为本、因材施教、求实创新、综合培养的教育理念,将课程整体优化,研究构建了全方位、多层次、模块化的实验教学新体系,实施“基本技能一综合应用-工程能力-创新意识”的“四层次”人才阶梯培养实践教学新模式，对学生在不同阶段进行分层次、递进式培养。
团结合作,开拓进取的教师队伍
中心拥有一支年龄与职称结构合理、整体素质较高和稳定的教师队伍,中心现有实验教师38人,实验教师中有正高职称3人，副高职称16人，中级职称19人,其中博士6人,在读博士1人，硕士31人。
管理科学规范,整体构架合理
管理制度健全，教学文件管理规范。坚持“以学生为主体、教师为主导”的实践教学运行模式，结合目前实验中心的基础条件，实行开放及网络信息化教学和管理，实施学生助教管理,推进了实验中心体系结构的调整和实验室规范化、制度化建设,实验中心的整体水平提高到了一个新的高度。
采用全开放的教学模式
中心采用全开放的教学模式，包括“学生实验助教”、“移动实验室”、“研究创新平台”、“假期培训”、“第二课堂”、“网络资源”、本科生导师制等。广泛组织学生开展校内外科技创新活动，积极组织学生参加“互联网+”竞赛、“挑战杯”科技作品竞赛、现代物流设计竞赛、衡阳市大学生科技创新大赛等科技竞赛活动,以实验为抓手、以双创竞赛为契机，把握竞赛的内核,提升学生创新创业能力。
